Puchuscos y Puchuscas

  Experiencia pedagógica colaborativa "Mi Primer Restaurante": aprender jugando en serio Los niños y niñas del nivel Medio Mayor de Pujllay se convirtieron en chefs, garzones y comensales junto a estudiantes de Gastronomía del Colegio Nuestra Señora de Andacollo, en una experiencia que demuestra que el juego y la colaboración son las mejores aulas posibles. Hay algo que ocurre cuando un niño de tres años, lava sus manos con la seriedad de quien realiza un oficio importante, y comienza a preparar algo para otro. Algo se activa: la concentración, el orgullo, el cuidado. Eso fue exactamente lo que vivieron los párvulos del nivel Medio Mayor de Jardín Pujllay durante la experiencia "Mi Primer Restaurante", una jornada pedagógica que reunió a los más pequeños del jardín con estudiantes y docentes de la especialidad de Gastronomía del Colegio Nuestra Señora de Andacollo. Lo que desde afuera podría verse como una tarde de juego libre fue, en realidad, una experiencia cuida...

  Jardín Pujllay · Difusión del sello Las aulas salen a la calle: el sello llega a la comunidad El 15 de abril, en el marco de las celebraciones de aniversario JUNJI, Jardín Infantil Pujllay abrió sus puertas para mostrar a las familias y al barrio qué ocurre realmente cuando los niños y niñas juegan, crean y aprenden. Hay algo poderoso en mostrar lo que ocurre puertas adentro de un jardín infantil. No como exhibición, sino como invitación: a ver, a comprender, a formar parte de una propuesta educativa que lleva nueve años construyéndose junto a las familias. Ese es el espíritu de la muestra educativa que Jardín Pujllay organizó el 15 de abril pasado, en el marco de las festividades institucionales de aniversario JUNJI. La jornada es abierta a la comunidad. No hace falta tener un hijo o hija en el jardín para asistir. Basta con tener curiosidad por la educación inicial, por el juego como herramienta pedagógica, o por lo que una comunidad puede construir cuando decide hacerlo en con...

Nueve años jugando en serio Pujllay cumple un nuevo año de construcción colectiva: un jardín que eligió el juego como filosofía, la diversidad como punto de partida y a las familias como co-arquitectas de cada logro. 9 años de trayectoria educativa 1 currículo co-construido con familias ∞ mundos interiores expresados en juego El 30 de marzo no es solo una fecha en el calendario del jardín. Es un recordatorio anual de que apostar por una educación diferente —una que ponga al niño y la niña en el centro desde su forma más genuina de existir— es posible, necesario y transformador. Hace nueve años, un grupo de educadoras, familias y miembros de la comunidad se sentaron juntos a imaginar qué clase de espacio querían para sus hijos e hijas. El resultado fue Pujllay : una palabra en quechua que significa juego, y que desde entonces nombra mucho más que un jardín infantil. "El juego no es lo que los niños hacen cuando terminan de aprender. El juego es la forma en que aprenden." Un cu...